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解答千萬高中生困惑:為什么我那么努力,卻還是不夠優(yōu)秀?
2021-03-24 10:01:20 119人瀏覽

經(jīng)常有同學(xué)在后臺留言問小調(diào):為什么我每天寫作業(yè)都寫到很晚,還是考不好?為什么我每天苦學(xué)到深夜,排名還是那么靠后......做了那么多的題,為什么成績不見提高呢?

為什么我那樣的努力卻換不來更好的結(jié)果?

小調(diào)記得曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇題目叫《為什么你那么努力,卻還是不夠優(yōu)秀》的文章,內(nèi)容是一位已經(jīng)考入名校的大學(xué)生回顧自己的高中學(xué)習(xí)。

作為別人家的孩子,同學(xué)崇拜的對象,我身邊環(huán)繞太多的光芒,我憑什么可以在成績榜上成為佼佼者。

憑智商嗎?高中由于成績優(yōu)秀,被推選去參加一個智力競賽,結(jié)果我敗得一塌涂地,我還曾因此一度懷疑自己的智商低于別人。

憑努力嗎?即便是在高三披星戴月的日子里,班里每天都會有很多同學(xué)去教室比我早,回宿舍比我遲。在他們身上,似乎一低頭一抬頭便是白晝與黑夜之分。

憑補課嗎?當時我的家境清寒,父母是老實巴交的農(nóng)村人,上學(xué)以來,沒有參加過任何補課機構(gòu)的課程。

畢業(yè)之后,我詢問了很多同學(xué),親自做了調(diào)查,總結(jié)出一點——自學(xué)能力。那些非常努力的同學(xué),他們有很大可能考上一所普通的211院校,但對于清北這等一流名校,他們望塵莫及。

借用雷軍說過的一句話:“永遠不要試圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,掩飾戰(zhàn)略上的懶惰?!?/p>

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自學(xué)能力的第一步:分析問題

1.學(xué)習(xí)效率和時間分配

要想擁有自學(xué)能力的首先任務(wù)就是要知道:拖延癥是死敵,必須干掉。

為什么很多同學(xué)成績進步不明顯?歸根結(jié)底就是學(xué)習(xí)效率低,不能有效的利用時間,特別是不能把自己最清醒的時間留給自己最應(yīng)該做的事情。所以說分析自己遇到的問題時,首先得自己評價一下學(xué)習(xí)效率如何,時間分配如何,然后再去改變。

2.主干知識掌握情況

所謂主干知識就是考試中占有分值高的題涉及到的內(nèi)容,例如數(shù)學(xué)三角函數(shù)、立體幾何等知識,語文的散文閱讀,作文等知識。

在考試中如果你在主干知識方面存在漏洞,那么這樣會造成“硬傷”,直接導(dǎo)致考試成績不理想。

3.心態(tài)

一般分為考試心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)兩個部分。

一些學(xué)生考試的時候由于緊張而導(dǎo)致沒有考好,還有一些學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中浮躁,導(dǎo)致一些知識點沒有學(xué)透,從而影響自己的成績。

4.有效的做題

平時學(xué)習(xí)中需要做一些代表性的題目,絕對不是題海戰(zhàn)術(shù),那么在你過去的學(xué)習(xí)中,你是如何做題的?從做題上有哪些收獲?等等問題也需要你重新認識。

5.總結(jié)和歸納

高考二輪復(fù)習(xí)將會加大橫向關(guān)聯(lián)內(nèi)容的聯(lián)系,其實就是前面所說的以專題形式來進行復(fù)習(xí)。這就更加需要考生搭建自己的知識結(jié)構(gòu)橋梁,進行有效的總結(jié)和歸納,找到知識點之間的聯(lián)系,在它們的基礎(chǔ)上,拓展了哪些題目?題型有哪些?解題思路有哪些等等。

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自學(xué)能力的第二步:有效的預(yù)測???????

所謂“知己”就是要全面的分析問題,“知彼”就是知道自己會遇到哪些問題,這些問題的特點是什么,你掌握“對手”的命門,就會輕松戰(zhàn)勝他們。

1.對考試內(nèi)容進行預(yù)測

這個知識點會在什么題目上考你?
在具體的題目中是如何體現(xiàn)的?
課內(nèi)的題目特點是什么?
以往考題特點、課外資料相關(guān)題型的特點有哪些?

你把這些方面涉及到的題型都摸索透了,規(guī)律掌握了,即使考試的時候題型在你的預(yù)料之外,相信你都會覺得這樣的題目做起來很適合你,考試對你來說是一次完善而非一次證明。

2.對自己將會遇到的問題作出預(yù)測

相信很多學(xué)生在考試中都有粗心大意,審題不全面,步驟不合理,時間分配不科學(xué)等現(xiàn)象。

那么在平時的學(xué)習(xí)中,特別是模擬考試中,應(yīng)該對留意這些問題,如果考試遇到這樣的問題會造成哪些影響?

你清楚這個問題的嚴重性,在平時的學(xué)習(xí)中才知道避免的必要性。

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自學(xué)能力的第三步:制定學(xué)習(xí)方案

能做到真正的“知己知彼”之后,接下來就是安排合理的學(xué)習(xí)方案了。在二輪復(fù)習(xí)階段,要想提高做題的效果,學(xué)生必須多思考,不能為了做題而做題。怎樣思考?

一是在題目拿到手后,首先思考它屬于哪種題型,這種題型有什么特點,審題時有哪些技巧,答題時有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納,使每一個題做出收獲,使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。

二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較,看基本思路是否相符,知識選擇和參考答案是否一致。如果相差甚遠,一定要弄清問題癥結(jié)在哪里,然后下功夫解決這個問題,千萬不能只關(guān)注分數(shù),只滿足于知道這個題目答什么,而忽視自己不該忽視的東西。

三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn),自己總結(jié)出一些對自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。

從心理調(diào)節(jié)到時間分配,從閱讀習(xí)慣到答題順序,從思維模式到語言組織,在平時做題時都要注意去觀察自己有無缺陷,并注意在做題時注意尋找克服這些缺陷的方法。

做題是提升成績的一種途徑,但是做題也要講究方法,題海戰(zhàn)術(shù)已失去價值,做新題、好題才是王道。

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本書所有試題都來自于2021年教育強市一模考試中的名校新題,時間跨度2020年12月份到2021年2月份。考生只有在平時練足了新題,才能在考場上面對任何題都游刃有余,無“新”題可言。

歷史

化學(xué)

政治

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②精練熱點情景題

熱點情景題是近年高考的常用考查方式,本書關(guān)注社會熱點、貼近生活實際、聚焦科技創(chuàng)新等,讓考生在熱點情景中深刻感知高考命題趨勢,拓寬知識視野。

數(shù)學(xué)

地理

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③快練創(chuàng)新性好題

高考的命題形式不是一成不變的,創(chuàng)新性題目也越來越多地出現(xiàn)在大家的視野里。多練創(chuàng)新題,是考生攻克高考堡壘的關(guān)鍵步驟。而創(chuàng)新恰恰是本書的一大特色,主要涉及命題角度創(chuàng)新、設(shè)問形式創(chuàng)新、解題方法創(chuàng)新等。

生物

物理

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④專練學(xué)科特色題

學(xué)科特色題也是本書的一大亮點,學(xué)生做了這些題不僅可以學(xué)習(xí)必要的解題攻略,還可以提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

英語

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⑤必練高頻考點題

高頻考點題是考生在復(fù)習(xí)過程中需要關(guān)注的重點內(nèi)容,因為有些考點在高考中幾乎是年年都有的,練好了這些題,考生便可以提前將分數(shù)揣在口袋里。

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