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每一年高考錄取結(jié)束之后，各省的高分考生錄取情況都備受關(guān)注，不管是被錄取到清北人大，還是復(fù)旦交大，亦或是其它的一流大學(xué)，這些考生必定是每個(gè)省份高考的“佼佼者”。
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但其實(shí)，每一年高考各省份考生人數(shù)絕大部分都是中低分段的考生。而這些復(fù)讀生中有很大一部分會(huì)選擇復(fù)讀。
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那今年各省市低分段考生人數(shù)有多少？今天小編就給大家統(tǒng)計(jì)了一些數(shù)據(jù)，來(lái)看看這個(gè)數(shù)量到底有多大。
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? ??各省市低分段考生人數(shù)? ??
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小編根據(jù)各省一分一段表給大家統(tǒng)計(jì)了近4年各地高考300分及以下的考生人數(shù)，詳見(jiàn)下圖：
PS:部分省份今年為新高考改革，由文理科改成物理歷史類，本文為方便統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)對(duì)比為“文科vs歷史類”、“理科vs物理類”。其中吉林2021年數(shù)據(jù)不含加分，北京、湖南數(shù)據(jù)含全國(guó)性加分。
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01? 文科vs歷史類
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①可以看到，300分以下的低分段人數(shù)最多的省份是河南省，人數(shù)高達(dá)5萬(wàn)5！雖然對(duì)比去年的8.4萬(wàn)人下降明顯，但是也是一個(gè)難以忽視的數(shù)字。其次是山東省，300分以下的人數(shù)也超過(guò)5.5萬(wàn)人。
值得注意的是，不管是2020年還是2021年，河南、山東的低分段人數(shù)都在前二。這不僅跟當(dāng)?shù)氐慕逃Y源和水平有關(guān)，主要還是受高考人數(shù)影響。
我們都知道，河南和山東都是有名的高考大省，特別是河南，每年的高考人數(shù)都在百萬(wàn)上下，所以低分段人數(shù)最多也不足為奇。
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②相比之下，北京、吉林、云南、浙江、福建的低分段人數(shù)都較少，一個(gè)是本身這幾個(gè)省市的高考人數(shù)基數(shù)小，另外北京、浙江、福建幾個(gè)地方的教育資源也相對(duì)比較發(fā)達(dá)，考生成績(jī)總體上相比其他省份要好一些。
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③與2020年的數(shù)據(jù)對(duì)比，低分段人數(shù)上漲比較明顯的是山東、湖南、甘肅，上漲人數(shù)幅度都在6000人以上，重慶、遼寧、福建、云南、北京、貴州等幾個(gè)省份兩年的變化幅度不大。
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02理科vs物理類
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①?gòu)母魇〉牡头侄稳藬?shù)來(lái)看，前三名為河南、山東、廣西。河南、山東作為高考大省，不管是哪個(gè)科類，低分段人數(shù)都遠(yuǎn)超過(guò)其他省份。
與文科vs歷史類類似的，低分段人數(shù)較少的省市主要是福建、重慶、北京、上海，最大的影響因素還是跟考生基數(shù)有關(guān)。
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②相比文科/歷史類，理科vs物理類中各省市兩年的低分段考生人數(shù)比去年上漲不會(huì)太明顯，山東雖然上漲最多，但是也僅上漲了8千多人。
但是值得一提的是，廣東今年100分以上300分以下的低分段人數(shù)有2萬(wàn)2，比去年的160-300分段的考生人數(shù)整整少了3.4萬(wàn)。
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小編猜測(cè)跟新高考改革有所關(guān)系，賦分之后，大部分的考生分?jǐn)?shù)都會(huì)比原始分要高，所以原本的低分段考生部分會(huì)變?yōu)橹蟹侄慰忌?/p>
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? ??錄取不報(bào)到考生高達(dá)70多萬(wàn)? ??
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除了大量低分段考生選擇復(fù)讀外，每年還會(huì)有一大批錄取不報(bào)到的考生選擇復(fù)讀。
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關(guān)于高考考生錄取不報(bào)到的數(shù)據(jù)，官方只公布過(guò)一次。2004年官方公布，2003年大學(xué)發(fā)放的錄取通知書是428萬(wàn)張，真正報(bào)到的則為382萬(wàn)人，有46萬(wàn)人收到通知書后不去報(bào)到。從此以后，再也沒(méi)有公布過(guò)錄取不報(bào)到考生的數(shù)據(jù)。
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但是，從2003年情況來(lái)看，高考考生錄取不報(bào)到的比例超過(guò)了10%。
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然而這十幾年來(lái)，錄取不報(bào)到現(xiàn)象并沒(méi)有被遏制住。按10%比例來(lái)估算，每年大學(xué)錄取的高考考生有700多萬(wàn)（2018年全國(guó)普通本?？普猩?90.99萬(wàn)人），每年錄取不報(bào)到的考生人數(shù)有70多萬(wàn)！
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從網(wǎng)上公布的信息來(lái)看，廣西、河南、江西、四川、甘肅等地的錄取不報(bào)到的考生相對(duì)較多。
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很多省市針對(duì)錄取不報(bào)到的學(xué)生采取了很多限制手段，但是不管采取什么手段，無(wú)論使用現(xiàn)在的錄取方式，還是新高考模式，錄取不報(bào)到現(xiàn)象都很難避免。
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而且這些錄取不報(bào)到考生中幾乎全部考生都會(huì)選擇再次復(fù)讀參加高考！
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這也說(shuō)明了2022年高考報(bào)名的考生中，有近70多萬(wàn)考生是復(fù)讀生！而且這些考生中，高分考生的數(shù)量非?？捎^！
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70多萬(wàn)錄取不報(bào)到考生+數(shù)量龐大的低分段考生，2022年高考復(fù)讀生數(shù)量或?qū)⒊偃f(wàn)！
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當(dāng)然，其實(shí)每年的復(fù)讀考生都會(huì)比較多，高三生們不用太過(guò)擔(dān)憂。這段時(shí)間，你們應(yīng)該把主要的精力放在一輪復(fù)習(xí)上。
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? ??5句話治愈所有迷茫? ??
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然而，每個(gè)高三考生在一輪復(fù)習(xí)期間都會(huì)遇到一些迷茫的時(shí)候，不知學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)、不知學(xué)習(xí)效果如何、不知自己糾結(jié)該做些什么......
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若你此刻正經(jīng)歷“高三迷茫期”，不如來(lái)看看我們的“迅哥兒”說(shuō)的這5句話，幫助大家清掃復(fù)習(xí)中所有迷茫！
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1改造自己，總比禁止別人來(lái)得難
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改變自己很難，因此總有一些人想要改變別人來(lái)適應(yīng)自己。
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殊不知每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，期望改變別人達(dá)到自己的要求，很多時(shí)候會(huì)適得其反。
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真正成熟的人，早已放棄改變別人的想法，他們知道改變別人是很難的，改變自己才最要緊。
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改變自己雖不容易，但是一旦開(kāi)始行動(dòng)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變好的就是你自己。
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所以，如果你現(xiàn)在無(wú)法改變學(xué)習(xí)環(huán)境或是無(wú)法改變身邊的人，那你不妨先學(xué)會(huì)改變自己。
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2必須敢于正視，才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)
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人無(wú)完人，每個(gè)人都有各種各樣的缺點(diǎn)。
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面對(duì)自己的短板，有人選擇逃避無(wú)視，也有人選擇包容接納。
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實(shí)際上，你越是逃避，那些缺陷越是如影隨形，當(dāng)你直面缺陷，敢于改正，它們才有迎刃而解的可能。
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復(fù)習(xí)也是如此，當(dāng)你面對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科時(shí)，千萬(wàn)不要逃避，只一味的去復(fù)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目。
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你應(yīng)該把握住一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，跟著老師從頭復(fù)習(xí)這些弱勢(shì)科目，只有直視自己的弱勢(shì)學(xué)科，才能得到總體提升。
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3倘只看書，便變成書櫥
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盡信書，不如無(wú)書。
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很多人都說(shuō)過(guò)這樣一句話：聽(tīng)過(guò)那么多道理，卻過(guò)不好這一生。
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其實(shí)，并不是道理不正確，而是結(jié)論永遠(yuǎn)是別人的總結(jié)，聽(tīng)的過(guò)程中并沒(méi)有內(nèi)化成自己的思考。
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其次，聽(tīng)過(guò)一萬(wàn)句道理，如果不開(kāi)始行動(dòng)也是徒勞無(wú)益的。收藏了那么多的學(xué)習(xí)方法，不如從現(xiàn)在開(kāi)始就嘗試做一下吧。
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我們既要學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，也要開(kāi)始自己的實(shí)踐。
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從實(shí)踐中得到的真知，才是真正屬于自己的知識(shí)。
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4假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做到
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人的一生，只要抓住幾個(gè)重要的時(shí)刻，就不算虛度此生。
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復(fù)習(xí)也一樣，要分清主次。
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在一輪復(fù)習(xí)期間，也要學(xué)會(huì)把復(fù)習(xí)的學(xué)科分個(gè)輕重緩急，你可以給重要的、弱勢(shì)的學(xué)科分配更多的精力，一些掌握比較好的學(xué)科可以稍微減少一些復(fù)習(xí)時(shí)間。
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要記住，什么都要的結(jié)果便是，什么都得不到。
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5許多別人開(kāi)來(lái)的良方，往往不過(guò)是廢紙
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在我們的復(fù)習(xí)過(guò)程中，肯定在網(wǎng)絡(luò)上看到很多別人的學(xué)習(xí)建議，這些建議稍微嘗試一下就好，真正適合自己的學(xué)習(xí)方法還要自己實(shí)踐去尋找。
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在一輪復(fù)習(xí)期間，你可以給自己一點(diǎn)時(shí)間去思考復(fù)習(xí)方法，也可以嘗試給自己一些試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
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只有自己親身感受，闖出難關(guān)找到答案，才算得到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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一個(gè)人最大的愚蠢，是用別人的腦子，思考自己的人生。
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最后，小編想說(shuō)，高三備考過(guò)程中你勢(shì)必要付出很多的汗水和艱辛，也會(huì)有很多的迷茫和無(wú)奈，但你只能咬著牙堅(jiān)持下來(lái)，想要明年六月意氣風(fēng)發(fā)蟾宮折桂，就要靠自己不斷的努力加合適的學(xué)習(xí)方法！
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考生，如果再給你一次機(jī)會(huì)
把考場(chǎng)上做錯(cuò)的題再做一遍
你會(huì)減少多少失分？
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大數(shù)據(jù)押題，高仿真演練
讓高考考場(chǎng)成為你的又一次機(jī)會(huì)！
2022高考·臨考預(yù)測(cè)押題密卷
不負(fù)眾望，如約而來(lái)！
天星教育為了更好的貼合新高考改革趨勢(shì)
體現(xiàn)新高考改革變化
特推出2022高考臨考預(yù)測(cè)押題密卷
全國(guó)卷版、山東版、遼寧版、湖南版和新高考版
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*產(chǎn)品不包含手機(jī)設(shè)備
? 1? 梳理知識(shí)，圈定高頻考點(diǎn)，提前練透
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預(yù)售禮包1：2022高考必備知識(shí)與關(guān)鍵能力圖譜
幫考生盤點(diǎn)三年所學(xué)，查漏補(bǔ)缺，知識(shí)長(zhǎng)短板一目了然。
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預(yù)售禮包2：必備知識(shí)與關(guān)鍵能力模擬題精練
圈定高頻考點(diǎn)，讓考生提前練透，熟悉高考命題模式。
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? 2? 9年原創(chuàng)押題，高仿真演練，大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，押更準(zhǔn)
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組成1：天星教育原創(chuàng)A、B兩套密卷:
9年原創(chuàng)預(yù)測(cè)押題，200余位高考命題研究老師、千余位一線高中教師參與，體現(xiàn)高考改革新變化。
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組成2：創(chuàng)新子母題
與密卷同步命制，多角度靈活預(yù)測(cè)，增加考場(chǎng)撞題概率。
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組成3：2022高考考點(diǎn)分析預(yù)測(cè)表
900萬(wàn)+大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)高考考點(diǎn)、命題規(guī)律、變化趨勢(shì)，為考生指明備考方向，擺脫盲目復(fù)習(xí)。
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組成4：配套全彩標(biāo)準(zhǔn)答題卡
依據(jù)高考真題試卷答題卡格式排版，提前掌握高考答題卡填涂經(jīng)驗(yàn)，考場(chǎng)手不生，少失分。
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? 3? 打動(dòng)閱卷人，了解命題人，規(guī)范答題，多拿分
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組成5：閱卷人750分考場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
剖析高考閱卷流程，解讀考場(chǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幫助考生會(huì)答題、多得分。
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組成6：命題人360°詳解全析手冊(cè)
密卷命題人第一人稱講解試題，命題意圖、設(shè)題陷阱、搶分技巧傾囊相授，幫助考生會(huì)解題、搶高分。
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組成7：密卷重難題講解視頻
密卷壓軸題、難題視頻詳講解，專攻難題，突破學(xué)習(xí)瓶頸。
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? 4? 找到失分點(diǎn)，突擊短板，個(gè)性化提升
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組成8：核心考點(diǎn)診斷報(bào)告
分析考生錯(cuò)題錯(cuò)因，評(píng)估知識(shí)掌握程度，找到失分點(diǎn)。
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組成9：突破失分點(diǎn)個(gè)性化練習(xí)
根據(jù)考生作答情況，智能推送，查漏補(bǔ)缺，靶標(biāo)突破易失分點(diǎn)，填補(bǔ)短板。
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? 5? 跟學(xué)霸學(xué)大招、穩(wěn)心態(tài)，決戰(zhàn)高考
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組成10：清北學(xué)霸考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享
600分學(xué)霸考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)小視頻，借鑒學(xué)霸答題技巧，促進(jìn)考場(chǎng)超常發(fā)揮。
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組成11：2022考前心理狀態(tài)調(diào)整行動(dòng)清單
3分鐘線上測(cè)試，檢測(cè)考前心理狀態(tài)，幫助考生掃除考前心理障礙，穩(wěn)定心態(tài)，自信應(yīng)考。
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